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Le attività didattiche per i docenti:

Il corso mira ad aggiornare le conoscenze dei docenti sull’utilizzo di strumenti di prototipazione elettronica.

Durante il corso si trasferiranno le conoscenze utili all’utilizzo dei programmi di modellazione tridimensionale. In particolare saranno mostrate le tecniche di programmazione e di utilizzo della scheda Arduino, piattaforma di prototipazione elettronica open-source che si basa su hardware e software flessibili e facili da usare.

Le regole di programmazione e le skills computazionali fornite, saranno indispensabili ai docenti per affiancare i loro studenti in percorsi di prototipazione elettronica che arrivino all’interazione tra un oggetto fisico e un input informativo mostrando concretamente cosa è l’Internet delle cose.

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Il corso mira ad aggiornare le conoscenze dei docenti in relazione all’utilizzo degli strumenti di progettazione digitale di nuova generazione.

Durante il corso si trasferiranno le conoscenze sull’utilizzo dei programmi di modellazione tridimensionale. In particolare si mostreranno le tecniche di utilizzo di Rhinoceros, software flessibile e di facile apprendimento.

Le tecniche di modellazione 3D mostrate, saranno indispensabili ai docenti per affiancare i loro studenti in percorsi di progettazione tridimensionale.

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Il corso mira ad aggiornare le conoscenze dei docenti riguardo l’utilizzo degli strumenti di fabbricazione digitale.

Durante il corso si trasferiranno le conoscenze sull’utilizzo dei programmi di modellazione tridimensionale, delle stampanti 3D e dei software di preparazione dei file necessari alla stampa.

Le competenze fornite saranno indispensabili ai docenti per affiancare i loro studenti in percorsi di progettazione e prototipazione rapida.

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Il corso mira ad aggiornare le conoscenze dei docenti riguardo l’utilizzo degli strumenti di programmazione con il pc.

Durante il corso verranno trasferite le conoscenze sull’utilizzo dei programmi di coding, come Scratch, tool di programmazione visuale ideato al MIT di Boston.

Le competenze offerte saranno indispensabili ai docenti per fornire agli studenti un approccio logico alla programmazione che permetta loro, attraverso il metodo del learning by doing, di affrontare problemi complessi e di comprendere meglio anche le tradizionali materie scolastiche matematico-scientifiche.

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I seminari di aggiornamento che la Medaarch organizza, mirano a tracciare un quadro sulle opportunità connesse alle nuove tecnologie di fabbricazione digitale e sulle prospettive occupazionali che la terza rivoluzione industriale offre oggi agli studenti. Attraverso questi momenti di aggiornamento, i docenti saranno guidati in uno scenario che va dalla gestione dei big data, al design computazionale, alla prototipazione elettronica, al coding, all’uso delle macchine a controllo numerico, fino ad esplorare l’impatto che gli strumenti digitali hanno sull’agricoltura e, più in generale, sulla vita dell’uomo e sulle attività che questo mette in essere per vivere in modo sostenibile.

I momenti seminariali proposti dalla Medaarch, permettono ai docenti di affiancare i loro studenti in percorsi di innovazione connessi alla rivoluzione digitale e alle smart cities,e inoltre gli permettono di guidare i loro discenti verso un percorso di costruzione più consapevole sul loro futuro.

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